Fiche de cours

Les suffixes

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Objectif :

Maîtriser les suffixes

Points clés
  • Les suffixes ont diverses valeurs : affective, péjorative, augmentative, diminutive, et collective.
  • Les suffixes les plus utilisés sont des suffixes en -ito.
  • Pour les mots terminés par -o, -a ou par une consonne autre que -n et -r, on ajoute -ito, -ita.
  • Pour les mots terminés par -e, -n ou -r, on ajoute -cito, -cita.
  • Quand les mots n'ont qu'une syllabe ou quand ils sont composés d'une diphtongue qui porte l'accent tonique, on intercale -ec devant le suffixe.
1. Les suffixes diminutifs
a. Les suffixes en -ito, -illo, -uelo
  Suffixe en -ito   Suffixe en -illo   Suffixe en -uelo
  Masculin Féminin Masculin Féminin Masculin Féminin
Sing. -ito -ita -illo -illa -uelo -uela
Pluriel -itos -itas -illos
-illas -uelos -uelas


Cette série de suffixe sert à exprimer la petitesse mais avec une nuance affective. La série la plus utilisée est la série en -ito.

Ejemplos :

Te quiero mucho abuelito.
Je t'aime beaucoup, mon petit grand-père.
Pobrecito, le duele la cabeza. Le pauvre petit, il a mal à la tête.

En ce qui concerne les autres séries, il faut les utiliser avec prudence car elles permettent souvent de désigner un objet différent.

Ejemplos :
Una casa (une maison), una casilla (une case, un casier).
Un pollo (un poulet), un polluelo (un poussin).

b. D'autres suffixes en -ete, -eta, -ejo, -eja, -ucho, -ucha

Ces suffixes, utilisés plus rarement, ont en général une nuance péjorative.

Ejemplo
: Una casucha. Une bicoque.

c. Formation des diminutifs

• Quand les mots sont terminés par -a, -o, il faut enlever la voyelle finale et ajouter le suffixe.
Ejemplos :
Un hermano
(un frère), un hermanito (un petit frère).
Una bruja (une sorcière), una brujita (une petite sorcière).

• Attention, il peut y avoir une modification orthographique pour les mots terminés par -co, -ca ou -go, -ga.
Ejemplos :
Un amigo (un ami), un amiguito (un bon copain).
Dos chicos (deux enfants), dos chiquitos (deux jeunes enfants, deux gamins).

• Quand les mots sont terminés par une consonne (sauf -n ou -r), il faut ajouter le suffixe à la fin du mot.
Ejemplos :
Un ánge
l (un ange), un ángelito (un petit ange).
Un pastel (un gâteau), un pastelito (un petit gâteau).

• Quand les mots sont terminés par -e, -n, -r, on intercale la consonne -c devant le suffixe.
Ejemplos :
U
n pulgar (un pouce) / Pulgarcito (le Petit Poucet).
Una mujer (une femme) / una mujercita (une petite femme).
Una joven (une jeune) / una jovencita (une petite jeune).
Un coche (une voiture) / un cochecito ( une petite voiture).

Exception : le mot señor.
Ejemplo :
Un
señor (un monsieur) / un señorito (un petit monsieur ou aujourd'hui, un fils à papa)

• Quand les mots n'ont qu'une syllabe ou quand ils sont composés d'une diphtongue qui porte l'accent tonique, on intercale -ec devant le suffixe.
Ejemplos :
Un pan
(un pain), un panecito (un petit pain).
Una merienda (ie : diphtongue accentuée), una meriendecita (un petit goûter).

Exception : le mot pie.
Ejemplos : Un pie (un pied) / un piececito (un petit pied).

2. Les suffixes augmentatifs

• Le plus courant est -ón.
Il peut entraîner un changement de sens ou un changement de genre.

Ejemplos :

Una cuchara (une cuillère) / un cucharón (une louche).
Una discoteca (une discothèque) / un discotecón (une très grande discothèque).

• Les suffixes -ada et -azo caractérisent des coups et des chocs.

Ejemplos
:
Una patada : un coup de pied
Un martillazo
 : un coup de marteau
Una campanada : un coup de cloche
Una puñalada : un coup de poignard

3. Les suffixes collectifs

Les suffixes -al et -ar indiquent un lieu planté d'arbres ou un champ de...

Ejemplos :

un trigal (un champ de blé), un manzanal (un champ de pommier), un olivar (un champ d'oliviers).

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